基于核心素养的初中合唱团梯队建设与教学评价改革研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中合唱团梯队建设与教学评价改革的有效途径。通过对现有合唱团教学模式的分析，提出基于核心素养的合唱团梯队建设策略，以及相应的教学评价改革措施，旨在提高初中合唱团的整体素质，为我国音乐教育改革提供有益借鉴。

关键词：核心素养；初中合唱团；梯队建设；教学评价改革

一、引言

（一）1.当前初中合唱团教学现状

在我国初中音乐教育中，合唱团作为一种重要的音乐实践活动，对于培养学生的音乐素养、审美能力、团队协作精神等方面具有重要作用。然而，在当前的合唱团教学中，普遍存在以下问题：首先，合唱团成员选拔过于注重音色、音