创新实践：基于“问题链”的高中数学教学策略研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于“问题链”的高中数学教学策略，以提高学生数学素养和创新能力。通过分析问题链教学在实际教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，以期为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：问题链；高中数学；教学策略；创新能力

一、引言

（一）问题链教学的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在传统的高中数学教学中，往往注重知识点的讲解和训练，而忽视了学生主动探索的过程。问题链教学则将知识点融入到一系列具有内在联系的问题中，通过引导学生逐层深入地解决问题，激发学生的学习兴趣。这种教学方式让学生在解决问题的过程中，逐渐发现数学的魅力，从而