初中英语课堂思辨能力培养与情感态度价值观的互动关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中思辨能力培养与情感态度价值观之间的互动关系。通过对教学实践的分析，提出问题，并从理论和实际两个层面探讨解决方案，以期为提高初中英语教学质量提供有益参考。

关键词：初中英语；思辨能力；情感态度；价值观；互动关系

一、问题的提出

（一）初中英语课堂思辨能力培养的现状及问题

1.教师对思辨能力培养的重要性认识不足

在当前的初中英语教学中，部分教师过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了思辨能力的培养。这种观念导致教师在课堂上缺乏对学生思辨能力的引导和激发，使得学生在学习过程中难以形成独立思考和批判性思维的能