基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中英语多媒体辅助教学与传统教学方式对比研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多媒体辅助教学与传统教学方式之间的差异及其对学生学习效果的影响。通过对比分析，揭示多媒体辅助教学在提高学生英语学习兴趣、激发学习动力、拓展知识面等方面的优势，以及传统教学方式在培养学生基本技能、锻炼思维方面的独特作用。

关键词：高中英语；多媒体辅助教学；传统教学；对比研究

一、问题的提出

（一）多媒体辅助教学与传统教学在提高学生英语学习兴趣方面的差异

1.多媒体辅助教学以其生动、形象、直观的特点，更容易激发学生的学习兴趣。在高中英语教学中，教师可以通过多媒体手段，如图片、视频、音频等，将抽象的英语知识具象化，让学生在