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文档摘要

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初中数学课堂生成性教学策略在数学建模教学中的应用论文

摘要：本文以初中数学课堂生成性教学策略为研究对象，探讨其在数学建模教学中的具体应用。通过分析生成性教学策略在数学建模教学中的重要性，提出相应的应用策略，旨在提高学生的数学建模能力，促进其创新思维和实践能力的培养。

关键词：初中数学；生成性教学策略；数学建模；应用

一、引言

（一）生成性教学策略在初中数学建模教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

生成性教学策略强调以学生为中心，关注学生的兴趣和需求。在数学建模教学中，运用生成性教学策略可以激发学生的学习兴趣，让他们在探索问题的过程中产生强烈的求知欲。例如，通过创设生动有趣的问题情境，引