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文档摘要

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高中英语大概念教学与写作能力提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语大概念教学与写作能力提升策略的内在联系与实践路径。通过对大概念教学理念的深入剖析，结合写作能力提升的具体策略，提出切实可行的教学方法，以期提高学生的英语综合素养。研究表明，大概念教学能够有效促进学生深层理解与应用语言知识，而系统的写作训练策略则能显著提升学生的写作能力。

**关键词**：高中英语、大概念教学、写作能力、提升策略

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一、概念阐述

（一）大概念教学的内涵与意义

1.**大概念的定义与特征**

大概念（BigIdea）是指学科中具有统摄性、迁移性和持久性的核心观念。它不仅是对知识的简单概括，更是