课题第二章毛笔书写技能与训练
课时6课时（270min）
知识目标：
（1）了解毛笔书写的工具和姿势。
（2）了解毛笔书写的执笔方法和运笔技法。
技能目标：
（1）掌握毛笔楷书和毛笔行书的书写方法。
教学目标
（2）掌握毛笔书法的临摹方法。
（3）能够进行毛笔书法创作。
素养目标：
（1）提升人文素养，陶冶情操。
（2）加强对毛笔书法艺术的理解与认同，增强文化自信。
教学重点：毛笔书写的执笔方法和运笔技法、毛笔楷书和毛笔行书的书写方法、毛笔书法的临摹方法
教学重难点
教学难点：毛笔楷书和毛笔行书的书写方法
教学方法讲授法、问答法、讨论法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
考勤【教师】使APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】播放课件中的视频并提出问题
同学们，你们有没有想过，为什么古人的书信、诗词、碑文，大多都是用毛笔写成的呢？在键盘和电子屏
问题导入
幕盛行的今天，毛笔书写似乎变得有些“古老”，但为什么它依然被很多人热爱和传承呢？
【学生】观看、聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解毛笔书写的基础知识
第一节毛笔书写的基础知识
一、书写工具
（一）笔
毛笔主要由笔管和笔头两部分组成，笔管多由竹、木等材料制成，也有用骨头、石头、金属或塑料等材料
制成的，笔头多由动物毛制作而成。
【知识链接】毛笔笔头的组成部分
传授新知
毛笔的笔头可以分为三个部分，即笔尖、笔腹和笔根。
……（详见教材）
1．毛笔的分类
根据笔头原料的不同，毛笔可以分为以下三种。
（1）硬毫笔。
（2）软毫笔。
（3）兼毫笔。
根据笔尖长度的不同，毛笔可以分为以下三种。
1
（1）长锋笔。
（2）中锋笔。
（3）短锋笔。
2．毛笔的挑选
判断毛笔的质量是否优良的标准主要有四个，即“尖、齐、圆、健”，这也是所谓的毛笔“四德”，是挑
选毛笔的重要参考依据。
挑选毛笔时还要注意笔管，理想的笔管应该周正笔直、坚实硬挺。当然，挑选毛笔时最重要的还是考虑自
己的书写习惯和目的，尽量选择符合自身需求的毛笔。
3．毛笔的使用和保养
（1）在启用新毛笔之前，需要先发笔。
（2）在开始书写之前，还要润笔，即用清水浸润毛笔的笔毫。
（3）润笔之后要用吸水纸尽可能吸干笔毫中的水分，然后顺着笔毫的走向蘸墨，并将笔毫理顺、理尖、理
圆。
（4）书写时，要注意不能横向或逆向滚压笔毫，以免损坏毛笔。
（5）每次使用完毛笔之后，都要立即清洗。
（二）墨
1．墨的分类
（1）油烟墨。
（2）松烟墨。
2．墨的挑选
墨的优劣会直接影响书写的效果，判断墨