导入新课;;学习目标;流体;实验1：将提前折好的拱形纸门放在桌子上，它跟我们一样现在都在空气中，受不受大气给它的压力呢？那为什么感受不到，拱形纸门也没有被压塌呢？;1.往硬币上方吹气改变了什么？

2.硬币的上表面的气压有什么变化？

3.形成什么方向的压强差？;“漏斗吹球”比赛。把乒乓球放在翻转的漏斗中，用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。又看到了什么现象？;思考：刚才的实验中你观察到了什么现象，为什么会出现这样的现象呢？你得出什么？;从左侧粗管内倒入红墨水，液面稳定后，右面两粗细相同的竖玻璃管内液面高度相同，然后打开橡皮管，观察A管和B管液面的高。;在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。在流速越小的位置，压强越大。;现在你能解释“天女散花”的奥秘了吗？;生活中有关流体压强与流速关系的现象;现象2：步行在雨中，当我们打伞时，一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来，这是为什么？;3.奥林匹克号与霍克号军舰相撞。请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因.;探究点二飞机的升力;如图所示，取一个飞机机翼模型放在托盘测力计上，把电风扇置于模型的正前方，当电风扇通电运转时，观察测力计示数的变化。;因为机翼的形状是上凸下平，所以上方空气流速快，压强小，机翼上方与下方存在压强差，因而有压力差，这就形成向上的升力。;有的跑车车尾安装一种“气流偏导器”，主要是为了让跑车高速行驶时，车能更好的抓紧地面，增大与地面的摩擦力，从而增加稳定性。以小组为单位，为跑车设计“气流偏导器”。画出“气流偏导器”的形状，并说明原理。;课堂小结