主题学习守护蓝天碧水
【学习目标】
1.运用相关图表，分析我国自然资源利用中出现的问题，结合身边案例，推断环境问题带来的影响，提高综合思维能力。
2.结合污水处理等相关案例，探究环境治理相关措施，明确生态工程是系统工程，需要国家、企业、个人三位一体通力合作。
3.结合相关材料，明确生态治理的责任感，实现人与自然和谐共存，提高认识，培养人地协调观。
【情境导入】
展示环境保护愿景，良好的生态环境是最普惠的民生福祉。随着人类对自然的干预不断加剧、生态环境问题日浙突出，呈现出全球性、综合性和频发性等特征。如何凝聚生态环境治理力量，提升生态环境治理水平，守护蓝天碧水？
【学习导航】
观看
观看愿景图片，思考：良性的生态环境的重要性，提出问题
指图说出环境问题的概念，结合相关图片，说出环境问题分类
通过查阅相关网站，查询家乡的空气质量，培育关注家乡环境意识
结合素养提升，明确自然资源分布与环境关系，了解环境问题的解决措施
通过调查走访研学活动，关注家乡环境问题，完成报告，提高地理实践力
以水污染治理为案例，了解环境问题的治理方法、途径与措施
结合国家的双碳目标，了解国家、企业、个人各自的责任
【学习活动】
学习活动一：1调查了解环境问题
【自主学习】
1.环境问题：一般指由于自然或人为原因引起的环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类生产生活产生的不利影响。环境问题主要包括________和________。
2.环境问题分类及影响：目前，我国部分地区存在较为严重的________、________、________等环境污染问题，部分地区________、________等生态退化问题比较严重，制约了社会经济发展。
3.环境污染是人类活动排放的废弃物进人环境后引起的环境恶化，主要有工农业生产和生活排放的废气、废水、固体废弃物造成的污染。环境污染还会衍生出许多间接危害、如二氧化硫造成的________可能会引发________危害，生产、________的排放可能会引发________等。
4.生态退化是人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著改变，从而引起的环境问题，如过度放牧引起________，地面植被遭破坏可能会导致________。
【合作探究】调查身边的主要环境问题
我们可以通过各种渠道了解环境问题，如电视、报纸、杂志、网站等，还可以通过研学活动等形式进行调查。
1.检索相关网站，查询家乡近期的空气质量状况。
2.开展研学活动，走访调查家乡的主要环境问题。
学习活动二：2探寻环境的治理与保护方法
【自主学习】
1.为了天更蓝，水更清，山更绿，近年来，我国综合采取多种措施，促进人们积极参与________治理与________保护，着力构建________社会。
2.生态环境治理是个系统工程，需要________、________、________的统一协调行动。国家围绕深化________建设、加强生态环保立法、依法________，实现________的转变。企业进行节能减排，不断降低产品能源消耗强度，积极探索废料资源化、使用可再生能源等方式和路径实现清洁生产。个人践行“光盘行动”、“不使用一次性餐具”等环保行动，在日常生活中节约________、节约________和节约利用其他资源，让________方式成为一种时尚。
【合作探究】探导污水处理的奥秘
我国人口多、生产规模大，每天都会产生大量的工业污水和生活污水，影响周围水体质量，对城乡居民的生活质量造成不利影响。因此，污水处理十分重要，受到社会广泛关注。污水处理厂一般通过物理、化学和生物等方法有效地净化污水，降低对环境的影响，让人们拥有更加健康的生活环境。
1.利用电子地图搜索家乡的污水处理厂，说出它们的分布特点。
2.参观家乡附近的污水处理厂，结合图3.43，运用相关学科知识，了解污水处理的基本原理。
学习活动三：3守护蓝天碧水
【自主学习】
1.我们每个人都是生态环境的________、________、________。建设美丽中国，是我们每个人的责任。我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国，实现________的和谐共生。
2.我国的“双碳”目标：2020年9月，我国制定了“________年前实现碳达峰、________年前实现碳中和”的战略目标。目前，我国可再生能源开发和利用规模居世界________，特高压技术正在大规模推广，新能源汽车的生产规模及保有量全球领先，森林蓄积量连年增长。
学习活动四：素养提升热爱富饶的中国
【合作探究】
我们的祖国是一本读不完的大书。肥沃的土地、茂密的森林、广