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文件名称:八年级语文下册第二单元第6课阿西莫夫短文两篇第二课时.pptx
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更新时间:2025-06-05
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文档摘要
第2单元
6阿西莫夫短文两篇
第二课时
;被压扁沙子;;撞击说;小行星或彗星撞击;火山说;这篇文章中作者看法是什么?依据又是什么?;“造成恐龙灭绝原因不是火山活动,而应该是撞击。”证据一:因为在恐龙灭绝那个年代岩层中,发觉了斯石英——被压扁沙子。证据二:斯石英只在被撞击后才形成,所以假如是火山暴发吞没了恐龙,就不会有斯石英存在。结论无疑是撞击毁灭了恐龙。;;1.说明次序:两篇文章采取都是逻辑次序,重在说明事理,在短小篇幅内,将抽象科学知识层层剖析,既严谨又深入浅出地解释清楚。;2.说明方法:都采取了各种说明方法。
首先,都采取了举例子:《恐龙无处不有》列举“在地球其它大陆上也都发觉有恐龙化石”,说明“恐龙确实遍布于世界各地”。《被压扁沙子》中举“斯石英与金刚石”“新墨西哥州拉顿地域岩层”证实斯石英是由撞击产生巨大压力形成,从而得出“恐龙灭绝是撞击造成”。;其次,都采取了作比较:《恐龙无处不有》中将南极恐龙命运与其它大陆恐龙命运进行比较。而《被压扁沙子》则是利用了“一立方英寸被压扁沙子比一立方英寸普通沙子要重得多”比较方法来说明斯石英与普通沙子区分。?
除此以外,还有“打比喻”“列数字”
“作诠释”等说明方法。;3.说明角度:《恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球角度来谈大陆板块移动;《被压扁沙子》是从探寻恐龙灭绝原因推断地球可能曾受到撞击。;;2.培养创造力需要哪些思维能力??