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文档摘要

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;;字孟坚，东汉著名史学家，文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。和帝永元初年，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中。;;;第一部编年体史书—————————

第一部叙事详实的编年体史书————

第一部编年体通史———————

第一部国别体史书—————————

第一部纪传体通史—————————

第一部纪传体断代史————————;;;;;读准字音;读准字音;通读文章，理清人物关系;;一、奉命出使，以求通好;;;;;思考;二、虞常谋反，祸及苏武;;;;总结：被动句的几种形式;;勾结卫律的部属;三、卫律逼降，苏武不屈;;;思考;思考;;;;南越杀汉使者，屠为九郡。宛王杀汉使者，头县北阙。朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。;;卫律是如何对苏武进行劝降的？苏武态度如何？

由此可看出人物具有怎样的形象？;四、流放北海，杖节牧羊;;;;;;;五、李陵劝降，终告失败;;;;;李陵是怎样劝说苏武的？可以看出他是一个什么样的人？;;;;;;;文本解析;;六、历尽磨难，白发归汉;;;;;文本解析;;梳理主要事迹，分析精神品质;赏析艺术特色;课文在写人时，有详有略。本文主人公是谁？哪几个人物写得详细？哪些人物写得简略？;在对苏武的描写上也做到了详略得当。哪些事详写了？哪些事略写了？;;;;