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文档摘要

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教学反思：Unit2Waystogotoschool

本课是选自六年级上册第二单元，重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式，以及在不同的国家里的交通规则。这个话题与学生的日常生活紧密联系，学生在学的过程中兴趣十足，投入度较高。本课时为单元的第五课时阅读写作板块，语篇介绍了四个不同国家和地区的学生上学的方式。教学设计本着“学用结合，课内外结合，学科融合”的原则，充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，学用结合培养学生的听说读写四项基本技能，设计出具有跨学科、全要素、贯通式、实践性等特征的实践活动路线。在授课后有如下收获与反思。

亮点一：立足英语学科本位，融合多学科助力学生成长