单元名称Unit7WhenDisasterStrikes授课内容ListeningandSpeaking

1.能够正确识读有关自然灾害的英文表达；能够听懂并简单描述常见的自然灾害、灾前准

备工作和灾后志愿活动；熟悉并掌握构词法中的合成词和带后缀的派生词。

2.能够联系自身实际，有逻辑地思考并表达个人应对自然灾害的准备工作，实现知识和思

维能力的迁移。

教学目标

3.能够了解自然灾害的多样性，认识到人类活动与自然灾害的相关性，树立人与自然和谐

相处的观念。

4.能够运用预测、把握大意、记笔记、理解细节等听力策略，完成听力任务；采用恰当的

学习方法，如通过熟悉基本构词规律和上下文猜测词义，扩大词汇量。

1.正确识读常见自然灾害的英文表达，如earthquake,typhoon,drought,flood等。

2.掌握与描述灾前准备措施相关的动词或短语，如reinforce,track,chargeup,keepaway

教学重点from等；理解合成词构词规律；掌握flashlight,flowerpot,gaspipe,electricwire等物品和设

备名称的表达。

3.有逻辑地阐述灾害准备工作和个人在灾后能提供的帮助。

1.理解听力语篇中关于灾前准备和灾后志愿活动的描述。

教学难点

2.根据自身抗灾经验，谈论灾害准备工作和灾后志愿活动。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

拓展资源包（台风过境视频、台风预警天气预报视频，台风撤退后破坏力照片等）、PPT课

教学手段

件、多媒体设备、语音素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Tshowsavideocliporpicturesof通过呈现学生熟悉的自然准确说出常见自然灾

Warm-uptyphoonandasksSstolistother灾害情境，调动学生参与的害的英文表达。

5’naturaldisastersinEnglishasmany积极性。

aspossible.

1.Sslistentotherecordingand通过图、词、音、义的对应，正确匹配自然灾害图

Pre-listeningmatchthepicturesinActivityOne帮助学生回顾旧知。片和其英文表达。

8’withtheEnglishexpressionsofthe

disasters.

2.Sswatchavideoclipofa观看或阅读常见的天气预说出天气预报中自然

weatherforecastorreada报，紧密联系日常生活，激灾害的名称，挑出活动

weatherforecast,findoutwhat活学生与主题相关的背景二中的气象预警信号

disastersarementionedandpick知识。图标。

outthesignalsshowninActivity

Two.

3.TasksSstomatchthesignals将灾害名称与相关气象预正确匹配自然灾害与

withthedisastersinActivi