单元名称Unit1SchoolIsinteresting授课内容ListeningandSpeaking

1.能够正确理解并识读与中职校园生活、实习实训相关的词句，听懂并谈论与专业学习、

实习实训相关的话题，恰当使用所学词句描述所学专业及相关实训活动。

2.能够比较中职校园设施、课程、活动与初中的异同，并联系自身实际，有逻辑地表达个

人的课程喜好和原因，实现知识和思维能力的迁移。

教学目标3.能够了解中职学校专业的多样性，感知并认同中职学校的校园生活和学习方式，迅速适

应学校的学习与生活，树立目标，坚定成才信心。

4.能够运用预测、把握大意、记笔记、理解细节等听力策略，完成语言任务；采用恰当的

学习方法，如使用图表、词汇网络和思维导图梳理思路、拓展思维、呈现信息，有养成良

好的英语学习习惯的意识。

1.能听懂与校园设施、学习生活、实训课程相关的词汇表达，如dormitory,nursing,

教学重点mechanical,workshop,operate,e-commerce,patient,cookery,practical等。

2.能运用目标词句谈论与职业院校相关的文化课程、专业课程与实训活动。

能结合专业所学，联系自身实际，恰当运用useful,nice,hard,cool,popular,interesting,

教学难点

creative,practical等形容词描述自己所喜欢的课程，表达个人感受。

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

拓展资源包（校园宣传片、课表、上课实拍图、任课教师头像等）、PPT课件、多媒体设备、

教学手段

语音素材等

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Ssrecallmiddleschoollifeand从学生已有生活情境入手，准确说出校园设施名

listschoolfacilitiesinEnglishas调动学生课堂参与的积极称的英文表达。

Warm-upmanyaspossible.ThelpsSsto性。

5’findoutmoresuchwordswhich

theyhavedifficultyexpressingin

English.

1.Sslistentotherecordingand通过图、词、音、义的对应，正确对应校园设施图

catchthefacilitywords.Match帮助学生回顾旧知。片和英文单词。

picturesinActivityOnewith

certainfacilitywords.

2.Basedontherecording,Ss观看自己学校的宣传片，紧熟练介绍自己学校的

watchtheirvocationalschool’s密联系学生真实校园生活，校园设施。

promotionalvideoandtryto激活与主题相关的背景知

introduceschoolfacilitieswith识，拓展新知。

Pre-listeningthewordsthey’ve