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高中化学实验操作与科学素养提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验操作与科学素养提升策略。通过对当前高中化学实验操作的现状进行分析，提出了针对性的改进措施，以期为提高学生的科学素养和实验操作能力提供有效途径。

关键词：高中化学；实验操作；科学素养；提升策略

一、背景分析

（一）高中化学实验操作的现状

1.实验设备不足与实验条件受限

在我国高中化学实验教学中，普遍存在实验设备不足和实验条件受限的问题。许多学校由于经费紧张，实验设备难以满足教学需求。此外，实验室空间有限，导致实验分组过多，学生实际操作时间减少，影响了实验效果。这些因素使得学生在实验操作过程中难以充分掌握实验技能，降低了实验教