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高中生物实验探究能力培养与实验课程评价体系构建论文

摘要：本文以高中生物实验探究能力培养为核心，探讨如何构建科学、合理的实验课程评价体系，旨在为提升学生生物实验探究能力和综合素质提供有效途径。

关键词：高中生物；实验探究能力；课程评价体系；能力培养

一、引言

（一）1.当前高中生物实验教学中存在的问题

在我国高中生物教学中，实验环节是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。然而，当前高中生物实验教学仍存在以下问题：首先，实验教学内容过于陈旧，与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣；其次，实验教学方法单一，缺乏有效引导，导致学生实验探究能力提升缓慢；最后，实验课程评价体系不完善，评价标准过于单一