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文档摘要

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初中物理实验与理论教学融合的课堂提问策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验与理论教学融合的课堂提问策略，以提升学生物理学习兴趣和实验操作能力。通过分析当前初中物理教学中存在的问题，提出针对性的课堂提问策略，为教师提供实用的教学参考。

关键词：初中物理；实验；理论教学；课堂提问；融合

一、问题的提出

（一）当前初中物理教学中存在的问题

1.理论教学与实验操作脱节

在我国初中物理教学中，理论教学与实验操作往往存在一定的脱节现象。一方面，教师在理论教学中，难以将抽象的物理概念与实际实验操作相结合，导致学生对物理知识的理解停留在表面；另一方面，实验操作往往在理论教学之后进行，学生难以将实验结果