《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究课题报告
目录
一、《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究开题报告
二、《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究中期报告
三、《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究结题报告
四、《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究论文
《新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式研究》教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在这个信息爆炸的新媒体时代，传统手工艺正面临着前所未有的挑战。作为我国非物质文化遗产的重要组成部分，传统手工艺在历史长河中承载了丰富的文化内涵和民族精神。然而，随着科技的发展和生活方式的改变，传统手工艺逐渐被边缘化，甚至面临失传的危险。在这个背景下，研究新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式，对我来说，具有十分重要的意义。
新媒体的崛起，让信息传播更加迅速、便捷，也为传统手工艺的传播与传承提供了新的途径。社区共建作为一种新型社会管理模式，强调社区居民的参与和互动，有利于整合社区资源，推动传统手工艺的传承与发展。我选择这个课题，旨在探索新媒体环境下，如何通过社区共建模式，让传统手工艺焕发新的生命力，为传统文化的传承与发展贡献一份力量。
二、研究目标与内容
我的研究目标是明确新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式，并分析其可行性、有效性，为实际操作提供理论支持。具体研究内容包括以下几个方面：
首先，梳理新媒体环境下传统手工艺传承的现状，分析其面临的困境和挑战。通过对新媒体与传统手工艺的结合现状进行调查和分析，了解传统手工艺在新媒体环境下的生存状态，为我接下来的研究奠定基础。
其次，探讨社区共建模式在传统手工艺传承中的作用。通过分析社区共建模式的特点和优势，以及在新媒体环境下的应用前景，明确社区共建模式在传统手工艺传承中的重要性。
再次，构建新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式。结合新媒体技术和社区共建理念，设计一套切实可行的社区共建模式，包括社区居民参与、资源整合、传承路径等方面。
最后，分析新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式的实施效果。通过对实际案例的研究，评估社区共建模式在传统手工艺传承中的效果，为其他社区提供借鉴和参考。
三、研究方法与技术路线
为了实现研究目标，我将采用以下研究方法和技术路线：
首先，采用文献调研法，收集和整理相关领域的研究资料，包括新媒体、传统手工艺、社区共建等方面的文献，为研究提供理论依据。
其次，运用案例分析法，选取具有代表性的新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建案例，进行深入剖析，总结经验教训。
再次，采用实地调查法，深入社区进行实地考察，了解传统手工艺传承的现状，以及社区共建模式的实际运行情况。
最后，运用逻辑推理法，结合研究成果，构建新媒体视域下传统手工艺传承的社区共建模式，并提出实施建议。
四、预期成果与研究价值
其次，通过实证研究，总结出一系列成功的社区共建案例，提炼出可复制、可推广的实践经验。这些案例将具体展示新媒体如何帮助传统手工艺在社区层面得到有效传承，以及社区共建模式如何促进传统手工艺的可持续发展。
再次，我将提出针对性的政策建议，为政府相关部门制定支持传统手工艺传承的政策提供参考。这些建议将基于研究结果，旨在解决传统手工艺传承过程中遇到的实际问题，推动传统手工艺的复兴。
研究价值方面，本研究的理论价值在于丰富了新媒体与传统手工艺结合的理论体系，为相关领域的研究提供了新的视角和方法。同时，本研究对于理解社区共建模式在文化传承中的作用具有重要的理论意义。
在实际价值方面，本研究将有助于提升社区文化自信，促进社区文化的多元发展。通过新媒体的力量，传统手工艺将有机会重新融入现代生活，增强社区居民的文化认同感和归属感。此外，本研究还将为传统手工艺的可持续发展和商业化路径提供有益的探索，有助于促进地方经济的发展。
五、研究进度安排
我的研究进度将分为四个阶段，以确保研究的顺利进行和目标的实现。
第一阶段为文献调研和理论构建阶段，预计用时三个月。在这个阶段，我将系统地收集和整理相关文献，明确研究框架，并确定研究方法。
第二阶段为案例分析和实地调查阶段，预计用时四个月。我将选取典型案例进行深入分析，并深入社区进行实地调查，收集第一手数据。
第三阶段为模式构建和政策建议提出阶段，预计用时两个月。在这个阶段，我将根据前期的分析和调查结果，构建社区共建模式，并提出政策建议。
最后一个阶段为成果整理和论文撰写阶段，预计用时一个月。我将整理研究成果，撰写论文，并准备答辩。
六、经费预算与来源
为了保证研究的顺利进行，我预计需要以下经费支持：
1.文献资料费：预计500元，用于购买相关书籍和电子资源。
2.调查问卷印刷费：预计1000元，用于制作和印刷调查问卷。
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