基本信息
文件名称:2025语文教学与京剧表演艺术研究.docx
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总页数:10 页
更新时间:2025-06-05
总字数:约4.46千字
文档摘要
语文教学与京剧表演艺术研究札记二
做为语文教师,看戏时应该留心京剧中一些经典的唱词,养成品词析句的习惯;同样,做为语文老师在钻研教材时更应该做到咬文嚼字、品析语言,这样才能感悟出作者用词造句的真谛,从而为教学课文打好基础。京剧大师梅兰芳先生非常尊重观众,虚心听取普通观众对剧目的修改意见;作为一名语文老师更应该尊重学生,与学生平等交流。小学语文课本中有一些历史题材的课文,有些京剧的剧目就是根据这些课文所讲的历史故事改编的,在教学时,适当地把有关的京剧内容融入点滴,一定会丰富我们语文课的人文内涵,提高我们语文课的文化品位。
一、品词析句咬文嚼字
京剧中的很多唱词,多年来经过戏剧家