课堂练习阅读下面一首词，然后回答问题。(6分)清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?答：“卧”字确实使用最妙，(1分)它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分)从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)第31页，共68页，星期日，2025年，2月5日课堂练习阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)杳杳寒山道????寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风欢面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。答：“朝朝不见日，岁岁不知春”，（2分）以抒写诗人情怀作结。“朝”“岁”单个名词，一经叠用，就表现出时间的悠长（2分）。写出了诗人长期置身深山密林，见不到阳光，不知时序的变化，分辨不出春去秋往的感受，表达了他冷漠（孤寂）的心情（2分），与前面寂静幽深寒冷的环境描写自然地融合为一体。第32页，共68页，星期日，2025年，2月5日课堂练习阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）西宫春怨(王昌龄)西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。注释：云和，即瑟，一种弦乐器。昭阳，即昭阳宫，汉成帝的居所。这是一首描写失宠妃子的古诗。有人说，第三句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写又抒情，用得极为巧妙。请结合全诗简要分析这两个字各描写了什么？表现了主人公怎样的思想感情？答：①“深”描写了主人公痴痴地凝视冷月的情态，表现了主人公失宠后的哀怨、酸苦和无奈。②“隐”描写了诗中人凝望皇帝所住的昭阳宫，想把怨情倾注于昭阳宫，但是所能望见的只是夜色下一片朦胧的树影，加倍表现了主人公孤独、凄凉的心境。第33页，共68页，星期日，2025年，2月5日课堂练习一剪梅·舟过吴江一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调，心字香浇。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。答：形容词“红”、“绿”，活用作使动词，诗人通过桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。第34页，共68页，星期日，2025年，2月5日课堂练习读下面的诗，完成练习。?
旅次寄湖南张郎中?戎?昱?
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。?
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。?
前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？?答：写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深、之切。（主旨）?。“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思想之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。（结构）第35页，共68页，星期日，2025年，2月5日古典诗词语言风格判定第36页，共68页，星期日，2025年，2月5日诗歌语言风格清新、质朴绮丽、隽永沉郁、雄浑第37页，共68页，星期日，2025年，2月5日诗歌语言风格清新：用语新颍、别致，生动形象。“天然去雕饰，清水出芙蓉。”例诗：鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊飞鸟，时鸣春涧中。第38页，共68页，星期日，2025年，2月5日诗歌语言风格清新：用语新颍、别致，生动形象。“天然去雕饰，清水出芙蓉。”例诗：过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。第39页，共68页，星期日，2025年，2月5日诗歌语言风格质朴：明白如话直接叙述。例