《版式设计》教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1走近版式设计6
2探索版式设计的视觉流程和基本类型4
3探究版式设计中文字的运用6
4探究版式设计中图片的运用6
5探究版式设计中色彩的运用6
6探究版式设计中网格的运用6
7版式设计实战6
合计40
课题初试锋芒——初识版式设计
课时2课时（90min）
知识技能目标：
了解版式设计的定义、特征及意义
教学目素质目标：
通过寻找并分析生活中的版式设计作品，培养审美意识和批判性思维；通过赏析中国的优秀设计作品，培
养自觉传承中华传统文化的意识，树立文化自信，增强民族自豪感
教学重点：什么是版式设计，版式设计的特征，版式设计的意义
教学重难点
教学难点：版式设计的特征
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
考勤【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
新课预热
【教师】引导学生寻找身边的版式设计，吸引学生的学习兴趣
【学生】互动、聆听、记录
【教师】讲述“相约宋朝画中人，共谱一曲‘千年调‘”案例（详见教材），利用多媒体播放视频，并提出
问题：
问题导入
想要设计出精美的网页，必须先掌握哪些关于版式设计的知识呢？
【学生】思考、举手回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解什么是版式设计，版式设计的特征，版式设计的意义等知识
一、什么是版式设计
版式设计是现代设计的重要组成部分，是视觉传达的重要手段。它是指将文字、图片、符号等视觉元素在
一定的空间范围内进行有机组合和布局，以达到传递信息、美化版面、优化阅读体验的目的的设计活动。
【教师】利用多媒体展示“版式设计在生活中的应用”图片，并进行讲解
版式设计广泛应用于书籍、海报、广告、网页、产品等多个领域，如图所示。
【教师】扫码播放“生活中不同版式设计欣赏”视频（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：
传授新知你在生活中见到过哪些版式设计作品？它们给你留下了怎样的印象？
【学生】观看、思考，举手回答
【教师】总结学生的回答
二、版式设计的特征
（一）传播性
版式设计的传播性是指设计作品在传递信息时所具有的能力和影响力。优秀的版式设计能够加强信息的传
播效果，使信息更加