2025年度中央机关及其直属机构补充录用公务员报名即将开始笔试备考试题
第一部分单选题(80题)
1、企业事业单位若存在严重污染环境或者造成严重生态破坏的情况，环境保护主管部门或者环境监察机构可以约谈（），以督促其限期整改。
A.现场负责人
B.安全负责人
C.单位负责人
D.有关人员
【答案】：C
【解析】依据相关环保法律法规规定，当企业事业单位出现严重污染环境或者造成严重生态破坏的情况时，环境保护主管部门或者环境监察机构进行约谈以督促限期整改，约谈对象应该是能够对单位整体决策和整改落实起关键作用的人员。现场负责人主要负责现场作业的管理，安全负责人侧重于单位的安全方面工作，他们在权限和职责范围上，难以全面决定单位在应对严重环境问题上的整体整改措施和方向。有关人员表述过于宽泛，不具有明确指向性。而单位负责人对单位的整体运营和决策负有全面责任，能够从单位整体层面来落实整改工作，所以应被约谈。
2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。
A.严于律己，为人师表
B.有教无类，教书育人
C.乐教善教，讲究教法
D.教学相长，相互尊重
【答案】：D
【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。
3、以下不属于宽松货币政策手段的是（）。
A.降低再贴现率
B.中央银行在市场上购买有价证券、货币投放市场
C.放松信贷条件和规模
D.提高存款准备金率
【答案】：D
【解析】宽松货币政策是指中央银行通过增加货币供给来带动总需求增长的政策，其目的在于刺激消费和投资，促进经济增长。降低再贴现率，意味着商业银行向中央银行借款的成本降低，会使商业银行增加向中央银行的借款，进而增加市场上的货币供应量，属于宽松货币政策手段。中央银行在市场上购买有价证券并将货币投放市场，会直接增加市场上的货币流通量，从而起到刺激经济的作用，属于宽松货币政策手段。放松信贷条件和规模，会使企业和个人更容易获得贷款，市场上的货币资金增多，促进了经济活动，属于宽松货币政策手段。提高存款准备金率，商业银行需要将更多的存款缴存到中央银行，可用于放贷的资金减少，市场上的货币供应量相应减少，这属于紧缩性货币政策手段，而不属于宽松货币政策手段。所以不属于宽松货币政策手段的是提高存款准备金率。
4、“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()
A.《水浒传》和《聊斋志异》
B.《西游记》和《聊斋志异》
C.《儒林外史》和《三国演义》
D.《红楼梦》和《三国演义》
【答案】：D
【解析】“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是《红楼梦》和《三国演义》。考点：人文常识
5、下列语句中，正确的是（）。
A.这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
B.通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
C.从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
D.通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性
【答案】：A
【解析】在语句表达中，“通过……使……”“从……使……”这样的句式属于典型的成分残缺语病，因为这两个关联词同时使用，会让句子缺少主语。在“通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性”“从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性”“通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性”中，都是由于“通过”或“从”与“使”并用，造成句子没有了主语。而“这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性”表达清晰合理，不存在语病。所以正确的语句是用文件作主语，直接表明文件能让全局干部了解到推行岗位责任制重要性的这一句。
6、王某为餐饮从业人员，在从业期间将自己的营业执照转借他人，该行为导致恶劣社会影响，相关部门吊销其营业执照。王某不服，申请行政复议，复