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文件名称:2025年《社区社会组织管理》课程标准(含课程思政元素).docx
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更新时间:2025-06-06
总字数:约1.34万字
文档摘要

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《社区社会组织管理》课程标准

课程名称:社区社会组织管理

课程代码:3400235

适用专业:社区管理与服务

课程性质:专业必修课

学时:48学时(理论:24实践:24)

学分:3学分

一、课程概述

(一)课程的地位和任务

《社区社会组织管理》是社区管理与服务专业大二开设的专业必修课,续接在社区概论、社区政策与法规课程之后,主要通过7个项目共22个任务的理论教学与实训,提升社区工作者对社区社会组织的管理能力,对于学生掌握满足居民多层次、多样化的需要,壮大基层力量,理解夯实基层基础,具有重要意义。后续课程有社区服务方法应用、社区信息化建设等,是社区事务员岗位的具体工作任务与内容的理实一体课程。

作为专业核心课,《社区社会组织管理》课程社区社会组织管理课程旨在培养具备社会组织管理、社区组织运营等专业知识和技能的人才,以及能够运用现代管理理念和技术手段解决社区问题的专业人才。通过本课程的学习,学生将能够胜任社区事务员、社区组织管理者、社会工作者、项目协调员等职业岗位,并在《中华人民共和国社会组织法》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《社会组织财务管理规范》、《社会组织内部控制规范》等行业规范、指南、法律等指导下,完成公益意识培育、注册登记指导、组织架构建立、组织架构建立、组织人员管理、组织能力培育等任务。

(二)课程设计思路

此课程为专业必修课,根据人才培养方案调研,社区工作实务中社会组织孵化管理已成为社区动员和社区参与的重要途径,加之社会组织发展趋势逐渐向好,在基层社会服务中占据重要地位,因此,新增社区社会组织管理课程,以全面提升学生服务能力。课程将社区社会组织培育、管理、发展三个模块内容重构为7个项目共22个任务的理论教学与实训,逐步提升准社区工作者对社区社会组织的管理能力,引导学生掌握满足居民多层次、多样化的需要的方法,提升学生在整合社区资源、提高居民参与意识、丰富居民物质精神生活、拓宽社区建设渠道等方面能力,实现能力低进的社区社会组织课程设计。

二、培养目标与要求

(一)总体目标与要求

本课程通过学习,使学生了解社区社会组织管理领域,了解社会组织孵化及管理流程,学习培育发展社区社会组织的方法,规范社区社会组织管理,充分发挥社区社会组织在基层社会治理中的积极作用,同时使学生认识社会组织管理对于社区动员和社区参与的重要意义。

(二)具体目标与要求

1.素质

(1)具有爱众亲仁、奉献互助的精神;

(2)具有尊重、接纳社区居民的素养;

(3)具有优良的团队合作精神;

(4)具有分析问题、解决问题的能力;

2.知识

(1)掌握社区社会组织孵化和管理基本方法和实施步骤;

(2)掌握社区社会组织各管理阶段要求及操作方式;

(3)了解初创期、发展期的社区社会组织基本情况及类型。

3.能力

(1)通过完成社区社会组织管理任务,学生能运用组织管理知识,根据《社区社会组织管理规范》,制定社区社会组织的发展规划和内部管理制度,具备组织规划、内部管理、政策法规遵守能力;

(2)通过完成公益项目策划任务,学生能运用公益项目策划知识,根据《公益项目策划指南》,设计并实施社区公益项目,具备项目策划、目标设定、资源整合能力;

(3)通过完成社区服务创新任务,学生能运用社区服务创新知识,根据《社区服务创新标准》,提出并实施创新服务方案,具备服务创新、问题解决、技术应用能力;

(4)通过完成社区问题解决任务,学生能运用社区问题解决知识,根据《社区问题解决指导原则》,分析和解决社区内的具体问题,具备问题分析、策略制定、效果评估能力;

(5)通过完成社区活动组织任务,学生能运用社区活动组织知识,根据《社区活动组织规范》,策划和执行社区活动,具备活动策划、团队协作、公众沟通能力;体现对最新社区活动组织技术、工艺等的跟踪。

(6)通过完成社区志愿服务任务,学生能运用志愿服务知识,根据《志愿服务规范》,组织和参与社区志愿服务活动,具备志愿服务、团队建设、志愿服务项目管理能力;体现对最新志愿服务技术、工艺等的跟踪。

(7)通过完成社区信息管理任务,学生能运用信息管理知识,根据《社区信息管理标准》,管理和维护社区信息资源,具备信息收集、信息分析、信息共享能力;

三、课程结构与内容

(一)课程设计思路

《社区社会组织管理》课程依据国家专业教学标准要求如《中华人民共和国慈善法》等法律法规,根据专业升级与数字化转型人才培养方案调研,实现学科知识与社区职业应用场景的融合。教学内容序化依据授课内容选取和授课顺序排序,与社区居委会、长沙市社会组织孵化基地、社会工作机构行业企业合作开发课程,以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,实现教、学、做结合,理论与实践一体化。开设社区社会组织管理课程,在整合社区资源、提高居民参与意识、丰富居民物