******学院20**-20**学年工作总结
一、高度重视审核评估工作
我校顺利通过教育部本科办学合格评估，按照学校工作安排，5年左右开展审核评估。20**-20**学年是开展审核评估的第一年，根据审核评估相关文件，向教务处、评估与质量管理办公室等部门及时请示指标细节，开会调研协调各项工作，重点是教学工作方面的评价指标。全体教学管理干部、专业负责人统一思想，深刻领会审核评估的目的意义，了解评估指标中各观测点内涵，作为下一步开展工作的指导思想。进一步明确专业培养目标，开始总结办学中的特色，提炼更能体现亮点和特色的支撑材料。落实党政联席会制度，并把讨论审核评估的指标、如何按照审核评估的标准开展工作纳入常态化议题。各分管工作人员定期汇报对审核评估的认识以及开展工作的成效。
二、深化教学改革，加强内涵发展，落实应用型人才培养工作
（一）按照民办院校优势特专业建设方案，落实规定的各项内容，使车辆工程专业的人才培养模式、课程建设、师资队伍、教学条件、产学合作和社会服务功能明显提升，并定期开展检查，做好上级部门来我校验收准备工作。
（二）做好电气工程及其自动化“3+4”贯通培养的规划与转段接收的准备工作。配合教务处、中职院校做好考核测评等工作。进一步修订完善该专业人才培养方案。
（三）加强课程建设，提高教学改革的力度，努力在教学质量、特色、创新方面取得新成绩
1.按照我校“建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校”的目标定位，开展了20**版人才培养方案中课程大纲修订工作。
2.进一步完善课程教学的结构模式，使其适应于不同层次的学生。
3.在教学内容、教学方法与现代教学手段相结合的综合改革方面继续进行试点，取得新突破，本学期每个本科专业拿出一门课程进行教学改革尝试，重点开展“小组讨论式”、“项目案例式”课堂教学模式，取得一定效果。
4.鼓励老师尝试不同的考核方式对学生进行公平公正的评价，完善过程性考核规定，系主任带领教师逐门课程讨论过程性考核考核的成绩构成和考查方式。
5.加强实验教学建设，全面提升实验课的教学水平和质量，逐步开放实验室，满足学生主动学习的需求。
6.积极申报教学改革和教学研究课题，继续保持我院课程改革和建设稳步前进。本
学年，******老师等申报各级教学改革课题3项。
（四）积极开展产学研合作教育，服务地方经济
1.加强校企合作力度，增加校企合作项目，探索校企合作共同参与人才培养方案制定、师资队伍建设、课程建设、实训基地建设的新模式。
2.在******及周边地区完成2个集学生实习、实训与就业一体的校外基地建设，完成1个的校企共建实验室项目。
三、加强师资队伍建设
（一）通过“内培外引、专兼结合、激励约束、稳定优化”等措施，加大师资队伍建设力度，完成招聘任务；在引进人才的同时，注重营造稳定人才、鼓励教师成长的适宜环境，注重事业留人、感情留人和机制留人。
1.帮助老师协调人事处、教务处等部门，给在读博士教师留出时间做实验和写论文，力争按期顺利毕业。本学年引进**名博士，培养**名教师外出进修读博士。
2.逐渐调整教授、副教授任课岗位，重点向本科班级倾斜，部分高职称教师要承担专业核心课程。
（二）加强“双师型”教师队伍建设
1.派出侯春光等青年老师深入企业一线进行交流、培训。
2.继续聘请企业、行业生产一线中具有行业高级专业技术任职资格的专业技术人员担任专业课教师。本学年聘请韩雪华高工、陈本安教授、武迎迎高工、赵国强高工到校指导学生论文并做讲座。
（三）加强对青年教师的培养
1.系主任负责选聘教学经验丰富、工作态度端正的中、高级职称教师作为青年教师的指导教师，实施“传帮带”培养模式。
2.推行集体备课、观摩教学和试讲、听评课制度，促使青年教师尽快成长。本学年组织每个系组织听课评课、观摩课次数均不少于2次。
四、规范教学管理，加强教学质量监控
（一）完善并落实教学管理制度。全面落实学校教学管理制度，修订学院教学管理实施细则，并做好制度的宣传、学习和执行监督工作，确保各项教学管理规定的执行到位。
（二）加强教学管理队伍建设。根据学校相关规定，明确了系主任、专业带头人、教学秘书以及实验中心主任和实验室负责人的岗位工作职能。
（三）认真做好20**届毕业生毕业设计工作。根据《******本科毕业设计（论文）工作规定》，结合往届毕业设计经验教训，合理制定20**届毕业生毕业设计工作方案，严格过程管理，确保毕业设计质量不断提升。
（四）加强教学督导
本学年教学督导工作思路：以深化教风、学风建设为目标，以打造优质高效课堂为重点，强化过程性教学监督，完善教学质量监控体系，为全面提高教学质量服务。重点开展以下工作：
1.教师教学常规材料撰写专项检查。督促我院教师认真备课、规范书写教学常规材料，把好课堂教学第一关。
2.教师