依托意象品愁心——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》诗歌阅读

教材分析

七年级作为初中的起始年级，今年的教材进行了一些修订，温儒敏先生认为修订过的教材“在结构上它可能更靠拢课标，要增强综合性，增强实践性，学习的自主性”。七年级上册第一单元的内容变动不大，但在学生进入初中阶段中却有着非凡的意义，第4课的《古代诗歌四首》既要帮助学生初步体会古典诗词的魅力，还要帮助学生建立诗歌学习的方法和习惯。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》作为其中较为基础的两首，可以帮助学生作为学习古诗词的抓手和范例，增强学生学习古诗词的自主性。

学情分析

七年级的学生初入中学，对诗歌的品读较为浅显，