基本信息

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文档摘要

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《读诗经中的植物》教学设计

【教学目标】

1.以活动固基础，掌握《经典常谈》中有关《诗经》的重要文学常识。

2.化读诗为悟情，以阅读为基础带动对诗歌中的植物蕴含的情感的思考与表达。

3.借植物促写作，在互动讨论中体悟托物言志的写作手法。

【教学重难点】

1.重点：化读诗为悟情，以阅读为基础带动对诗歌中的植物蕴含的情感的思考与表达。

2.难点：借植物促阅读，在互动讨论中体悟托物言志的写作手法。

【教学方法】

情境创设法、朗读法、合作探究法等。

教学过程

【教学过程】

一、《诗经》知识问答

1.《诗经》重要基础知识挖空填写。

二、一草一木总关情

1.请在诗中找出植物，并思考：植物在其中有什么作