小学语文教学：室内空气质量与绿植养护技巧的跨学科课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学与室内空气质量、绿植养护技巧的跨学科课程设计，以培养学生的环保意识和实践能力。通过分析室内空气质量与绿植养护的概念，本文提出了室内空气质量与绿植养护技巧在小学语文教学中的具体应用方法，为我国小学教育提供了一种新的教学思路。

关键词：小学语文教学；室内空气质量；绿植养护；跨学科课程设计

一、概念阐述

（一）室内空气质量

1.室内空气质量的定义

室内空气质量，是指室内空气环境中各种污染物的浓度、温度、湿度等指标符合人体健康和舒适度要求的状态。室内空气质量的好坏，直接关系到人们的身体健康和生活质量。

2.