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编号： _
乙方：
签订日期： 年 月 日
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中药专业校企战略合作协议
甲方： _
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第
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甲方： 〔以下简称甲方〕
乙方： 〔以下简称乙方〕
甲方为 的高等学府，乙方为
制造的龙头企业。因应两会“大力进展
”的政策，为共同推动
现代化、产业化的进展，双方本着“互惠互利、共同进展”的原则，构建战略性合作关系。结合
大学的教育、科技、人才和学科优势，及 公司药业的行业核心优势，着重围绕乙方核心领域——
领域进展实质性拓展，建立“产学研”三位一体的合作模式。就加强校企之间在教育、科技、人才等领域的战略合作，到达校企共赢，促进社会协调进展，经双方友好协商，达成如下合作意向：
一、共同推动产学研一体化、促进产业化。
〔一〕药物及器械研发。乙方将利用其设立的总额为
的“ 公司 科争论基金”为甲方在该领域有市场前景的药物研发、诊疗技术争论、医疗器械争论、保健用品争论供给定向资助。甲方依据乙方的实际状况和要求，供给信息效劳、技术援助和工程合作争论。
〔二〕工程开展。在乙方在国家认定企业技术中心的平台下，双方可利用
这一平台进展产学研一体化工程争论，甲方依据乙方争论的实际需要和委托，抽调专业师资及优秀学生与甲方共同组建工程小组，负责专题工程研究，合力解决专业争论工程。乙方将为争论工程在争论条件及资金方面提供有效资助，并优先用其争论成果。
〔三〕学术调研。乙方将依据其工作需要，不定期供给相关治理和争论上的课题或市场调研，由甲方学生在学校指导下以团队形式担当，乙方将承担相关课题费。
〔四〕资源共享。甲、乙双方将开放各处的研发资源〔仪器、人员、信息、资质等〕进展共享和进展共同争论，以更好的为研发工作效劳。
〔五〕产业化进展。乙方以其生产、销售网络及其在资本市场上的运作优势和阅历，来推动符合甲方进展的争论成果生成，促进其尽快产业化、市场化。
二、互为教学、实践、实习基地。
〔一〕学术沟通。依据甲方教学打算的安排，乙方有义务按甲方的要求派公司中高层治理人员到甲方组织专题讲座，主题由双方共同协商确定。结合乙方对人才再培训提升的要求，发挥甲方特有优势及学科门类较齐全的综合优势，实行敏捷多样的形式，乐观对乙方开展各种有用性人才培训，提升企业人员素养。
〔二〕实践学习。乙方以其经营资源为学校供给临床〔专科〕实习基地和教学实践、学生实习的基地。
〔三〕相互授信。为利于乙方更好的参与人才提升工作，甲方授权乙方在其下属医院挂牌设立“ ”、
“ ”，乙方授权甲方设立
“ 公司人才提升基地”“国家企业技术中心
专业人才提升基地”。
三、慈善基金的合作。
本着“弘扬人道主义精神，帮扶救助弱势群体，履行企业公民责任，推动社会和谐进展”的宗旨及“不求锦上添花，但求雪中送炭”的实施策略，乙方在甲方某某专业类及公共医疗治理等相关专业本科及争论生院系，设立“ 公司慈善助学金”
〔一〕乙方从其慈善基金中特地针对甲方设立“ 公司慈善助学金”，以资助学费、资助生活费、接纳贫困学生假期勤工俭学、日常勤工俭学、工程争论以及市场调研等方式，对某某专业相关和医院治理相关专业的贫困学生进展助学资助。
1、乙方为甲方设立“ 公司慈善助学金”。
甲方每年在某某专业类及医药治理等相关专业选择 名家庭经济困难学生，承受乙方助学金资助。资助金额为 元/年/人，分 月发放。
2、乙方按年供给某某专业类争论课题，甲方学生担当课题，由乙方供给课题争论津贴。在学习争论的同时取得相应资助。
〔二〕对于上述活动，甲方需依据乙方要求指派专人负责校内组织、督导。
四、人才提升与学术沟通的合作：
〔一〕人才供给。
1、甲方提升专业型人才、优秀毕业生，优先对乙方输出；甲方为乙方员工供给便利的再进修时机。
2、在高校毕业生就业工作中，甲方乐观推举优秀毕业生到乙方就业，主动为该企业和学生供给双向选择的时机；
〔二〕托付提升。甲方以“托付提升”的方式为乙方提升某某专业专业和药物研发、医院治理专业的优秀硕士毕业生，学生毕业后按托付提升合同到乙方单位工作。
〔三〕联合导师制。乙方供给有带硕、博资格的教授挂靠在甲方单位，通过联合导师制共同加强某某专业专业人才的提升。
〔四〕博士后科研。甲乙双方应加强所属博士后科研流淌站和工作站的联系与合作。
〔五〕专题讲座、研讨、主题论坛。甲方向乙方开放甲方举办的各类专题讲座、研讨、主题论坛，乙方依据人才提升打算需要派员参与，共同研讨。
〔六〕专业培训。甲方依据乙方需要组织相应的单科培训、主题培训、招生定向培训等工作。
〔七〕活动资助。乙方将依据需要有选择性的以冠名或承办等形式出资参与甲方组织的有肯定影响力的主题活动。