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?巧用随笔练习·激发习作兴趣

小学语文的习作教学是语文教学中的重点，也是难点，而现实中，学生往往惧怕习作。学生习作能力差的主要原因在于缺乏习作兴趣，习作材料匮乏。随笔练习，篇幅短小，可以让学生随见、随感、随写，叙事、抒情或评论不拘形式，最大程度上引导学生进行随笔练习，激发学生动笔习作的兴趣，积累习作素材。

谈起习作，对于许多小学生来说都是一件非常头疼的事，学生们往往不知从何处写起，怎样将心里想说的话表达出来。既要生动、流畅又要写的具体，这对于很多学生来说是非常难的。其主要原因在于缺乏习作兴趣，学生习作材料匮乏，不知如何恰当表达。

作为一名一线教师，在教学中，怎样激发习作兴趣，让学生乐于动