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文档摘要

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小学心理剧课程与学生心理素质提升的实证研究论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨心理剧课程对学生心理素质提升的作用。通过对课程实施过程及效果的深入分析，提出心理剧课程在培养学生心理素质方面的有效性，为我国基础教育阶段心理教育提供有益参考。

关键词：小学心理剧课程；学生心理素质；实证研究

一、引言

（一）心理剧课程在小学教育中的重要性

1.心理剧课程的内涵与价值

心理剧课程是一种以戏剧为载体，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生认识自我、理解他人、提高心理素质的教育形式。这种课程旨在帮助学生认识自己，学会与他人沟通，增强团队合作意识，提高应对生活挑战的能力。在小学