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文档摘要

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心理健康教育在中学生心理创伤干预中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨心理健康教育在中学生心理创伤干预中的应用，通过阐述心理创伤的概念及其在中学教育中的重要性，分析心理健康教育在干预过程中的具体应用方法，以及其实践效果，为我国中学生心理创伤干预提供理论依据和实践指导。

关键词：心理健康教育；中学生；心理创伤；干预；应用

一、概念阐述

（一）1.心理创伤的定义与特点

心理创伤，顾名思义，是指个体在生活经历中，由于遭受严重的精神刺激或长期的精神压力，导致心理功能受损，产生一系列心理症状和情感障碍。心理创伤的特点包括突发性、持久性、个体差异性等。突发性体现在创伤事件往往发生在个体无法预料和防范的情况