小小发明家系列课讲义
电学模块第六课：电学小船
一、课程目标
知识学习目标：
1.重点认识电并联电路：用电器并排连接在电路中；
2.对比掌握并联电路的特点：用电器之间互相不干扰，但是并联太多用电器耗
电快且有危险；
3.一般了解并联电路的应用。
探究学习目标：
1.通过电子小明的故事拓展学生的想象力，学会把抽象的物体形象化，把无趣
的表面现象生动化；
2.通过对并联电路的特征探索锻炼学生善于观察和总结的科学习惯，学会对比
分析的科学方法；
3.通过生活中的并联电路让学生意识到身边处处是科学，培养学生发现和观察
的能力；
火星盒子制作目标：
1.观察和认识电学小船的组成部分和主要元件；
2.在教师指导下动手组装完成电学小船的制作；
3.通过电学小船的制作，对电阻的大小和对电流的影响有更直观的认识。
二、课堂组织形式
1.组织开放式问题讨论
2.问答式课堂互动
3.随堂趣味测试题
4.设计互动探究实验
5.火星盒子制作演示和指导
6.课后习题巩
三、课堂准备
名称内容来源备注
1PPT课件课程全流程演示文稿火星人俱乐部课件
2相关参考视频实录视频、说课视频、实操说课视频火星人俱乐部备课视频
3互动游戏学生和老师模拟并联电路
4互动实验教具认识并联电路：老师自备
池、导线、面包板（如果学生不认识面包板可以用铅
笔芯）、5个小灯
5学生组装器材及工具火星盒子——电学小船（每人一套）、螺丝刀（每人火星盒子需按学生数量
一套）订购；螺丝刀需根据学生
数量由教师提前准备。
6课后习题课堂作业爱学习备课平台
四、详细上课流程
本节课包括课堂预热和6步具体流程：
（1）通过进门考及知识图谱讲解方式回顾上节内容，时长5分钟。
（2）第1-3步为理论讲解，时长控制需在30分钟内，通过电子小明的故事复习电路的知识，引出并联电路，通过
实验探索并联电路和串联电路的区别（连接方式和电路特点），然后了解并联电路在生活中的应用，最后掌握电动
船的工作原理。
（3）第4步为制作时间，学生在老师的带领下自主完成电学小船的搭建，时长为70分钟。
（4）第5步为课程总结，时长为10分钟。
（5）第6步为课后作业布置，把课堂内容延伸到生活里。
上课步骤主要内容注意事项
【知识回顾】进门考【讲解】复习巩固上节课的内容
【对应PPT】复习内容
【时长】5min
【第1步】引入1.老师讲解电子小明的故事，故事当中复习一下电路中电流的过程，引本节课制作比较复杂，故事情节
【对应PPT】“迷路的电子”出并联电路；
部分2.通过随堂测试提巩固讲解的内容。可根据实际课堂情况进行简化。
【时长】8min
【第2步】认识并联电路1.老师通过上节课学习的串联电路无法点亮三个小灯，引出并联电路，主要认识并联电路的连接方式，
【对应PPT】“并联电路”先让学生思考怎么把三个小灯连起来，然后给出电路图，让学生尝试按
和电器之间不会相互影响的特
部分照电路图连接3个小灯；
【时长】17min2.老师带领学生完成并联电路的测试，带领学生记录实验现象并总结并点，了解