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文件名称:泰国留学生汉语程度副词“最”“极”的习得偏误与精准教学策略探究.docx
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更新时间:2025-06-06
总字数:约2.48万字
文档摘要
泰国留学生汉语程度副词“最”“极”的习得偏误与精准教学策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
近年来,随着中国国际影响力的不断提升以及“一带一路”倡议的深入推进,汉语在全球范围内的传播呈现出蓬勃发展的态势。泰国作为与中国地缘相近、文化交流源远流长的国家,更是掀起了一股持续升温的“汉语热”。据相关资料显示,泰国目前已有超过2000所大中小学校开设了中文课程,在校学习中文的人数逾100万,占整个东南亚在校学习中文人数的60%,位居全球首位。泰国已开设16所孔子学院和11个独立孔子课堂,数量位居亚洲第二,成为全球孔子学院最密集、中文教学发展最迅速的国家之一。泰国政府的支