前言
毕业生薪酬水平作为体现就业质量的一个重要维度，是众多学生和家长在择校时考虑的关键要素，更是院校管理者高度关注的人才培养关键指标之一。
根据教育部《高等职业教育质量年度报告》编制要求，当前全国高职院校在质量年报中设置了“计分卡”监测模块，其中，“月收入”作为核心量化指标，系统反映了各高职院校毕业生在就业半年内的薪酬水平。
《中国高职院校毕业生薪酬报告（2024年度）》通过采集全国高职院校近3年内发布的《高等职业教育质量年度报告》，聚焦“计分卡”中“月收入”指标数据，将从区域经济发展水平、院校办学能力差异及近三年毕业生月收入变化等维度分析全国高职院校毕业生的薪酬水平。
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｜中国高职院校毕业生薪酬报告（2024年度）
目录
第一章区域经济发展与薪酬水平关联分析 1
第二章院校办学能力与薪酬水平关联分析 3
一、“双高”院校毕业生月收入整体水平 3
二、毕业生月收入头部院校“双高”占比 4
第三章近三年高职院校毕业生薪酬变化趋势 6
第四章高职毕业生薪酬评价标准创新分析 9
一、2024年中国高职院校毕业生薪资水平Top20 9
二、拆解典型院校：高薪背后的培养“密码” 10
附表中国高职院校2022-2024年毕业生平均月收入数据集 14
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｜中国高职院校毕业生薪酬报告（2024年度）
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第一章区域经济发展与薪酬水平关联分析
区域经济发展水平与高校毕业生薪酬水平之间存在着显著的正相关关系。经济发达
的地区，头部企业、高精尖产业更为集中，企业具有较高的薪酬支付能力。而高职院校的人才培养往往以服务本地经济为主，毕业生就业去向通常在院校所在省市。这也意味着东部发达地区的高职院校毕业生平均月收入整体水平更高。梳理全国高职院校
的地区，头部企业、高精尖产业更为集中，企业具有较高的薪酬支付能力。而高职院校的人才培养往往以服务本地经济为主，毕业生就业去向通常在院校所在省市。这也意味着东部发达地区的高职院校毕业生平均月收入整体水平更高。
梳理全国高职院校2024年毕业生平均月收入，统计出全国各省市院校均值发现，
Top5省市被东部地区省市包揽，浙江省、北京市和上海市三地高职毕业生平均月收入院校均值达到5000元以上。其中，浙江省内高职毕业生平均月收入院校均值最高，达
表1-1 2024年各省市高职毕业生平均月收入院校均值到5965元；其次为北京，市内高职院校均值为5528
表1-1 2024年各省市高职毕业生平均月收入院校均值
省市
区域划分
毕业生平均月收入院校均值（单位：元）
浙江
东部
5965
北京
东部
5528
上海
东部
5329
江苏
东部
4664
山东
东部
4416
湖北
中部
4397
湖南
中部
4345
安徽
中部
4317
福建
东部
4246
陕西
西部
4245
天津
东部
4243
四川
西部
4230
广东
东部
4175
江西
中部
4126
河南
中部
4070
表1-1 2024年各省市高职毕业生平均月收入院校均值（续）
省市
区域划分
毕业生平均月收入院校均值（单位：元）
贵州
西部
4034
甘肃
西部
4034
吉林
东北
3989
宁夏
西部
3975
重庆
西部
3912
新疆
西部
3839
辽宁
东北
3796
河北
东部
3796
广西
西部
3789
青海
西部
3765
内蒙古
西部
3741
云南
西部
3734
黑龙江
东北
3706
海南
东部
3599
山西
中部
3379
数据说明：统计数据截至2025年3月，其中部分高职院校未公开相关数据。数据来源：全国高职院校发布的高等职业教育质量年度报告（2024年度）。
第二章院校办学能力与薪酬水平关联分析
“双高计划”是教育部、财政部联合推动的职业教育重大工程，旨在通过重点建设一
批高水平高职院校和专业群，引领职业教育高质量发展。是否为“
批高水平高职院校和专业群，引领职业教育高质量发展。是否为“双高”院校以及不同的“双高”档次在一定程度上意味着高职院校办学能力存在差距，而办学能力的差异将反映在毕业生月收入水平上。
数据证实，“双高”院校作为高职领域的排头兵，在毕业生月收入水平上也表现出了
“龙头”引领力，展示了社会对高水平高职院校人才培养能力的认可。
一、“双高”院校毕业生月收入整体水平
将2024年全国高职院校按照是否为“双高计划”建设单位及“双高”建设档次进行毕
业生平均月收入院校分类统计，结果显示
业生平均月收入院校分类统计，结果显示，“双高计划”建设单位毕业生平均月收