基本信息

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文档摘要

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多师协同赋能：专递课堂复式教学的创新实践与深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在教育领域，资源不均衡问题一直是制约教育公平与质量提升的关键因素。从地域维度来看，东部沿海等经济发达地区，教育资金投入充裕，现代化的图书馆、科技馆、艺术展览馆等文化教育设施一应俱全，各类高质量的文化活动，如国际艺术展览、学术讲座等频繁举办，为学生提供了广阔的学习空间。而西部偏远山区，教育资源极度匮乏，许多学校甚至连一间像样的图书室都没有，学生接触文化知识的渠道局限于有限的教材和少量课外书籍，与发达地区学生的文化视野差距不断拉大。城乡之间的教育资源差距同样显著，城市学校凭借先进的多媒体教