小学消防火灾教学课件
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目录
壹
火灾预防教育
贰
火灾应急处理
叁
消防安全法规
肆
火灾案例分析
伍
消防安全游戏互动
陆
家庭消防安全指导
火灾预防教育
第一章
安全用电常识
正确使用插座和延长线
避免超负荷使用插座和延长线，以防电线过热导致火灾。
定期检查家用电器
教育儿童安全用电
向儿童传授安全用电知识，避免他们因好奇或不当操作导致触电或火灾。
定期对家中的电器进行检查和维护，确保电线无破损，防止漏电和火灾发生。
不要随意拔插电器插头
在电器运行时不要随意拔插插头，以免产生电弧火花，引发火灾。
防火安全标志识别
禁止烟火标志为红色圆圈内有一根横线穿过燃烧的火焰，提醒学生在该区域不得使用火源。
认识禁止烟火标志
消防设施位置标志通常为图形符号，如消防栓、灭火器等，学生应熟悉这些标志，以便紧急时使用。
掌握消防设施位置标志
疏散指示标志通常为绿色箭头，指示逃生方向，学生需学会识别并按指示迅速撤离。
了解疏散指示标志
01、
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火灾逃生基本技能
学生应了解学校建筑的逃生路线图，包括安全出口和疏散通道的位置。
熟悉逃生路线
在火灾发生时，烟雾会上升，教育学生应尽量弯腰或匍匐前进，避免吸入有毒烟雾。
低姿态逃生
教授学生如何正确使用灭火器、消防栓等消防设施，以及在紧急情况下如何操作。
使用消防设施
确定并记住学校内的紧急集合点，确保在火灾发生时能迅速、有序地撤离到安全区域。
紧急集合点
01
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04
火灾应急处理
第二章
火灾报警流程
发现火情时，首先要冷静判断火势大小，迅速识别火灾的类型和位置。
立即拨打119报警电话，清晰准确地报告火情的具体位置、火势大小及是否有人员被困。
按照预定的疏散路线和计划，迅速而有序地引导人员撤离到安全区域。
设置警戒区域，防止无关人员进入危险区域，确保消防人员能够顺利开展救援工作。
识别火情
拨打紧急电话
疏散人员
现场警戒
在等待消防人员到来的同时，使用灭火器等消防设施尝试控制火势，但要确保自身安全。
使用消防设施
灭火器使用方法
根据火灾类型选择干粉、二氧化碳或泡沫灭火器，确保灭火器适用于当前火情。
选择合适的灭火器
01
使用灭火器前，先拔掉保险销，这是启动灭火器的必要步骤，确保灭火器能够正常喷射。
拔掉保险销
02
握紧灭火器把手，对准火源根部进行喷射，避免直接对人或火苗顶部喷射，以提高灭火效率。
正确握持和瞄准
03
紧急疏散演练
学校应制定详细的疏散路线图和集合点，确保每位学生和教职工都清楚自己的职责和行动路线。
01
制定疏散计划
定期进行模拟疏散演练，让学生熟悉紧急情况下的应对措施，提高疏散效率和安全性。
02
模拟演练的实施
演练结束后，组织师生进行反馈会议，评估疏散过程中的问题和不足，及时进行改进。
03
评估与反馈
消防安全法规
第三章
小学生消防法规
教育小学生在发现火情时立即报警，并知道如何联系家长和紧急救援人员，确保信息传递的及时性。
火灾报警与紧急联系
小学生需了解消防栓、灭火器等消防设施的正确使用方法，并参与简单的维护工作，如检查消防器材是否完好。
消防设施使用与维护
小学生应定期参与消防演练，学习疏散逃生技能，确保在火灾发生时能迅速安全撤离。
学校消防演练规定
家庭消防安全责任
家庭成员应共同制定紧急疏散计划，包括逃生路线和集合点，确保在火灾发生时能迅速安全撤离。
制定家庭消防计划
定期检查家用烟雾报警器和灭火器是否工作正常，及时更换电池和维护设备，确保其在紧急情况下可用。
检查和维护消防设备
通过游戏和教育活动，向儿童传授火灾预防知识和逃生自救技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
教育儿童消防安全知识
学校消防安全管理
学校应制定详细的消防安全计划，包括疏散路线、紧急集合点和定期消防演练。
制定消防安全计划
定期检查消防栓、灭火器等消防设施，确保其处于良好状态，能够正常使用。
消防设施的维护与检查
将消防安全知识纳入学校教育课程，通过模拟演练和理论教学提高学生的安全意识。
消防安全教育课程
定期对师生进行紧急疏散和火灾应对的培训，确保在真实情况下能迅速有效地行动。
紧急情况下的师生培训
火灾案例分析
第四章
历史火灾案例回顾
1666年，伦敦发生了一场毁灭性的火灾，大火持续了四天，几乎摧毁了整个城市。
伦敦大火
1871年，芝加哥发生了一场严重的火灾，造成约300人死亡，10万人无家可归，城市损失巨大。
芝加哥大火灾
1912年，豪华客轮泰坦尼克号在首航前的试航中发生火灾，虽未造成人员伤亡，但预示了其悲剧命运。
泰坦尼克号火灾
2001年，恐怖分子劫持飞机撞击纽约世贸中心，引发火灾，导致双子塔倒塌，数千人遇难。
911世贸中心袭击
火灾原因分析
01
电气故障
由于电线老化、短路或电器使用不当等原因