基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文课堂古诗文背诵评价策略与教学效果分析论文

摘要：本文以小学语文课堂中古诗文背诵评价策略为切入点，探讨其在提升学生古诗文学习兴趣、增强记忆能力和文化素养方面的教学效果。通过分析现行评价策略的不足，提出针对性的改进措施，旨在为教师提供实用的教学参考，提高古诗文教学的质量。

关键词：小学语文；古诗文背诵；评价策略；教学效果

一、引言

（一）古诗文背诵在小学语文教学中的重要性

1.传承中华优秀传统文化

古诗文是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲学内涵。在小学阶段，让学生背诵古诗文，有助于他们从小接触、了解和传承中华优秀传统文化，培养民族自豪感和文化自信心。

2.培养学生的审美情