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小学英语教学中的艺术展览情境创设与读写能力培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中艺术展览情境创设与读写能力培养的有效途径。通过分析当前小学英语教学现状，提出将艺术展览情境融入英语教学，以激发学生学习兴趣，提高读写能力。本文将从背景分析、情境创设策略、读写能力培养方法等方面进行论述。

关键词：小学英语教学；艺术展览情境；读写能力；情境创设

一、背景分析

（一）我国小学英语教学现状

1.学生对英语学习兴趣不高

在当前小学英语教学中，许多学生对英语学习缺乏兴趣，这主要源于传统的教学模式过于注重语法和单词的死记硬背，忽视了学生的兴趣和情感需求。艺术展览情境的创设，有助于激发学生的学习兴趣，使他们