小学语文“文学阅读与创意表达”教学中的多元智能理论应用研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”教学为研究对象，探讨多元智能理论在其中的应用。通过分析多元智能理论在小学语文教学中的重要性，以及当前小学语文教学中存在的问题，旨在为提高学生文学素养和创意表达能力提供有益参考。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；多元智能理论

一、背景分析

（一）多元智能理论在小学语文教学中的重要性

1.有助于发掘学生的潜能

多元智能理论认为，每个学生都拥有八种智能，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能和自然探索智能。在小学语文教学中，运用多元智能理论