基本信息

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文档摘要

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六年级上册数学圆的面积图形

教学内容

数学六年级上册第47～49页。

教学提示

本节课的教学是在学生已经掌握了平行四边形面积公式的学习基础上，学生已经掌握了将形状转换的能力。因此，在本节课中，我们将利用这种转换能力来推导圆的面积计算方法。我们将从长方形面积公式出发，推导出圆面积的计算公式。

教学目标

通过估算飞镖板面积、亲自操作和讨论，探索圆面积的计算方法。

掌握圆的面积计算公式，并能正确应用进行计算。

探索圆面积公式的推导过程，体会数学中的转化和无限分割思想。

重点、难点

重点

圆面积的剪拼及圆面积计算公式的推导。

难点

极限思想的渗透与公式的推导。

教学准备

教师准备：圆规，直尺，课件，