基本信息

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文档摘要

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整理复习100以内数的计算方法

教学目标

1.使学生进一步掌握100以内的加减法的计算方法，加深对其计算方法的理解，提高学生的计算能力。

2.进一步掌握估算的方法，正确进行简单地估算。

3.培养学生认真审题、细心计算的习惯，培养学生合作学习、互帮互助的良好习惯。

教学重、难点

掌握100以内的加减法的计算方法，加深对其理解。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

同学们，今天我们把学过的100以内的加减法进行整理和复习，比一比，看谁学得好。

二、分类整理

1.口算（出示题）

36+30=35+34=5622=

6518=5024=……

师：开火车说答案，然后分类。

生：A加法、减法。

B两位数加两位数、两位数减两位数。

根据学生的分类板书。

2.学生总结计算方法。

3.师总结。

师：同学们，刚才我们一起进行了有关加、减法的练习总结，现在我把这个任务交给同学们，有没有信心完成？

三、分小组活动

小组活动，教师巡视。

交流汇报，师生共评。

比赛算题，看谁能全做对。

四、巩固练习

做课本的105页的1、2，集体订正。