第1单元负数第2课时用直线上的点表示正负数 提示：点击进入习题216543知识点1在直线上表示正数、0、负数 (1)在直线上，－4在0的()边，距离0有()个单位长度；4在0的()边，距离0有()个单位长度。 左点拨：在带箭头的直线上，0的左边表示负数，右边表示正数，数值代表距离0的单位长度，因此－4在0的左边，距离0有4个单位长度，4在0的右边，距离0有4个单位长度。4右4 (2)在直线上，－2和5之间有()个单位长度。 7点拨：在直线上，－2到0是2个单位长度，0到5是5个单位长度，两者相加即可得到－2和5之间有7个单位长度。2.写出点A、B、C、D、E表示的数。-9-4-136点拨：0的左边的点表示负数，右边的点表示正数，直线上1格表示1个单位长度。3.【新情境】随着科技的不断发展，配送服务机器人已从实验室走入了现实生活。某酒店就用配送服务机器人配送餐食。下面直线上1格表示1m。 知识点2解决表示方向和距离的实际问题(1)如果配送服务机器人现在的位置是－5m，说明配送服务机器人从起点0向()走了()m。 (2)如果配送服务机器人现在的位置是＋6m，说明配送服务机器人从起点0向()走了()m。 西5东6点拨：向西记作负数，向东记作正数，机器人现在的位置是－5m，说明机器人从起点0向西走了5m，机器人现在的位置是＋6m，说明机器人从起点0向东走了6m。(3)如果配送服务机器人从起点0出发，先向西走6m，再向东走4m，这时配送服务机器人的位置记作()m，在上图中用点A表示。－2点拨：根据正负数的意义，机器人从0处出发，先向西走6m，再向东走4m可知，机器人在起点0西侧2m处，用－2m表示。A·提升点1用直线上的点比较数的大小点拨：0的左边的点表示负数，右边的点表示正数，直线上1格表示1个单位长度，右边的数总是比左边的数大，依此作答即可。5.下图每格表示1千米，快递员刚开始的位置在A区，快递员从A区向东行驶3千米表示为＋3千米。 (1)快递员从A区向西行驶5千米表示为()千米。提升点2用图示法解决问题－5点拨：根据正负数的意义，向东行驶表示正数，向西行驶表示负数，向西行驶5千米表示为－5千米。(2)由于“双11”订单特别多，快递员需要不停地往返收件和送件。在一段时间内，后台记录他的位置依次是0、＋3、－5、－3、0、＋2、＋5，则快递员在这段时间内行驶了()千米。 21点拨：根据后台记录，可算出快递员每次移动的距离是3千米、8千米、2千米、3千米、2千米、3千米，共行驶了3＋8＋2＋3＋2＋3＝21(千米)。6.某超市7月份营业额是200万元，8月份营业额是240万元，比7月份增长()%。9月份营业额是180万元，比7月份减少()%，称为负增长，记为增长()%。10月份营业额与7月份相比是零增长，10月份营业额是()万元。2010－10200点拨：求8月份营业额比7月份增长的百分比，先求出8月份比7月份多的营业额，再除以7月份的营业额即可；求9月份营业额比7月份减少的百分比，先求出9月份比7月份少的营业额，再除以7月份的营业额即可，再根据负增长的意义，可以用负数表示；零增长的意思是两个月营业额相等，即10月份的营业额等于7月份的营业额。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习