基本信息

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文档摘要

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幼儿教案设计培训

演讲人：XXX

日期:

1

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3

互动方法设计

设计流程与规范

设计理论基础

目录

4

5

6

教师能力提升

资源与工具支持

评估与调整

目录

01

设计理论基础

幼儿认知发展特征

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幼儿通过感官直接探索世界，逐渐形成对事物的认知。

感知觉发展

幼儿的注意力持续时间较短，易受到外界干扰。

注意力易分散

幼儿以具体形象思维为主，难以理解抽象概念。

思维具体形象

01

03

02

幼儿记忆以无意识记为主，有意识记尚不成熟。

记忆力较弱

04

游戏中的操作和尝试有助于幼儿获取知识、发展思维。

游戏促进认知发展

游戏中的合作、分享等互动有助于幼儿学