生命教育理念下幼儿参与种植活动的价值与路径探索

种植区是幼儿接触大自然，产生对植物生长的好奇心和探究欲望的重要区域。幼儿参与种植区活动有助于形成对生命的初步认知，提升观察生命的能力，培养对生命的责任感，提升科学探究的能力，培养自主探索的精神。基于生命教育理念，幼儿种植活动的路径如下:精心准备，挑选植物种子；动手操作，感受种植过程；引导观察，记录生命历程；成果分享，描述种植收获。

个人感想：

1.我选择这篇文章阅读的原因是对幼儿园中的种植课程感兴趣，在我见习的幼儿园中，小班的幼儿每人都会有自己的花盆种植植物，大班有专门的地用来种植，我想通过阅读这篇文章学习幼儿参与这些种植活动的价值有哪些，教