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中班排队常规教案简短

中班排队常规教案简短

设计意图：

皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是挨次关系，它是幼儿学数学前的预备阶段。我在数学区预备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我觉察，有的幼儿已会按肯定规律排序，但大局部幼儿还不知道按肯定规律排序，为此，我依据本班幼儿的实际情况，设计了此活动。我尝试在简洁、轻松的活动中，让幼儿自主地探究，学习。

活动目标：

1、初步感知物体排序的规律，学习按物体的一种规律进展排序。

2、情愿大胆表述排序的规律。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活