第1课《珍爱生命，远离毒品-准备阶段》教学设计
课题珍爱生命，远离毒品单元第六单元学科综合实践活动年级四年级
-准备阶段
价值体认：通过提出问题和拟定方案，深入了解毒品的种类和危害，深刻意识到禁毒的
重要性。
责任担当：在学习“珍爱生命，远离毒品—准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提
核心素出想法，培养禁毒的责任担当。
养目标问题解决：通过参与了解毒品和禁毒的相关活动策划，能对出现的问题进行讨论思考并
分析解决问题。
创意物化：通过拟定远离毒品的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动
实现方式创意物化。
教学重点通过提出问题和拟定方案，深入了解毒品的种类和危害，深刻意识到禁毒的重要性。
教学难点在学习“珍爱生命，远离毒品—准备阶段”活动的过程中，积极参与策划提出想法，培
养禁毒的责任担当。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第1课《珍爱生命，远离毒品-准备阶段》
板书课题。
在中国近代史上，罪恶的鸦片贸易给中华民族带观看教学视将学生的注意
来了深重的灾难。今天，毒品的危害仍未根绝，它就频。吸引到课堂。
导入新课
像一个残忍的恶魔，威胁着人们的健康和生命。因此，
我们要了解、认识毒品，从自身做起，从现在做起，
防微杜渐，远离毒品，珍爱自己的生命。
播放视频。
新知讲解：
板书课题。
一、准备阶段
1、提出问题进行珍爱生让同学们提出
讲授新课
毒品损害健康，对个人、家庭、社会的危害是巨命，远离毒品问题，探讨毒品
大的。但对于毒品，我们了解得却很少。关于毒品，的准备阶段。的危害，为本课
你知道些什么？一起来聊一聊吧！研究打下基础。
什么是毒品？毒品分哪几类？回答问题。引导学生回答
面对毒品，我们有哪些自我保护的方法呢？相关问题，增加
毒品有哪些危害?知识储备。
根据《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定，
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、
大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成
瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品
品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药
品。
根据中国禁毒网权威发布，毒品分为传统毒品、
成毒品、新精神活性物质（新型毒品）。其中最常
见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因
类。
1、损害免疫系统；
2、营养不良；
3、损害神经系统；
4、损害呼吸道；
5、引发多种精神病症状；
6、肾脏疾患。
1、增强禁毒知识和意识；
2、选择健康的社交圈；
3、保持良好的心理状态。完成活动方引导学生制定
2、制定方案案的制定。禁毒活动的方
选择自己感兴趣的主题，和同学组成实践活