知识拓展什么是钢珠滑轨：分为轻型钢珠滑轨和重型钢珠滑轨；是供运动部件在其上滑动的轨道，一般为槽形，运动部件端部固定有滚轮、滚珠或滑块，将滑块、滚轮或滚珠卡进轨道沟槽内，即可在沟槽内滑动，使运动部件在滑轨上移动。知识拓展不同类型的滑轨：直线型滑轨：轨道比较简单，通常是一条直线，弹珠从起点直接滚向终点，速度较快，适合初学者体验弹珠滚动的基本原理。曲线型滑轨：轨道呈曲线形状，弹珠在滚动过程中需要不断改变方向，更具挑战性和趣味性，能让孩子们观察到弹珠在不同曲率的轨道上的运动情况。螺旋型滑轨：轨道呈螺旋状上升或下降，弹珠在螺旋轨道中滚动时，会一圈一圈地旋转，孩子们可以看到弹珠的运动轨迹和速度的变化。知识拓展玩滑梯的注意事项：1.为儿童选择儿童滑梯前，一定要仔细看儿童滑梯的使用说明，检查安全装置是否存在故障或隐患，救护措施是否完善，并对孩子进行讲解和提醒。2.根据孩子的身体状况，选择合适的儿童滑梯。3.在儿童滑梯使用过程中，不要随意让儿童跳离，逆向玩耍，或把头、手和脚伸出防护栏外。课堂练习从本节课的学习中，我们学习了如何设计滑轨，说一说你的收获有哪些？1.滑轨的基本原理：了解了滑轨的工作原理，包括摩擦力、重力和运动学的基本概念，如何通过设计来减少摩擦，提高滑动效率。2.材料选择：学习了不同材料对滑轨性能的影响，比如金属、塑料和复合材料的优缺点，以及如何根据使用环境选择合适的材料。3.结构设计：掌握了滑轨的结构设计要点，包括滑轨的形状、尺寸和承载能力等，如何通过合理的设计来提高其稳定性和耐用性。课堂总结1围绕滑梯、滑轨提出相关问题弹珠滑梯-准备阶段2进行滑梯类型的了解3确定制作弹珠滑轨的相关项目4进行滑轨方案的相关设计5进行相关知识拓展板书设计弹珠滑梯-准备阶段1.发现问题2.确定项目3.创意设计4.进行相关知识拓展课后作业1、课后自行去看看关于弹珠滑轨制作的视频。课后作业2、动手画一份滑梯的设计草图。（浙教版）四年级下01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08教学目标通过发现问题和确定项目，深入了解滑梯的种类和制作要素，深刻意识到如何设计好滑梯。0102在学习“弹珠滑轨—准备阶段”活动的过程中，积极参与项目并提出想法，对自己的分工任务负责，培养责任担当。03通过参与设计并了解滑轨的相关活动项目，能对出现的问题进行讨论思考并分析解决问题。04责任担当创意物化问题解决价值体认通过拟定设计并制作滑轨的方案，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意物化。新知导入游乐园里各式各样的滑梯深得大家的喜爱。不同的滑梯由不同的材料制成，有木头的、金属的、塑料的。有些滑梯较平直，有些则较弯曲。你喜欢什么样的滑梯？在什么样的滑梯上滑行速度更快呢？让我们一起探索滑梯的奥秘吧！新知导入探究新知聊一聊1、发现问题确定项目游乐园想要建造新的滑梯，你有什么好主意吗？请同学集思广益，设计、制作一个有趣的滑梯模型。滑梯模型要求高度不低于15厘米，并且能够确保弹珠在轨道上平稳、顺利地滑落。关于制作滑梯模型，我们需要考虑哪些问题?和同学一起讨论一下吧！探究新知说一说确定项目我觉得螺旋形轨道更好玩。我觉得波浪形轨道不错。在高度固定的情况下，怎样设计更有趣的滑梯呢?探究新知说一说确定项目1.制作什么形状的滑梯？2.如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落？3.如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？4.选择哪些材料？问题卡探究新知定一定确定项目设计倾斜角度：确保滑梯的倾斜角度适中。表面材料：选择适合的滑梯表面材料，确保表面光滑，减少摩擦力。边缘设计：在滑梯的两侧设计一定高度的边缘，防止弹珠滑出滑梯。1、如何保证弹珠在滑梯上平稳、顺利地滑落?1.确保滑梯的支撑结构稳固，使用坚固的材料来建造滑梯。2.在滑梯的连接处使用强力胶水、螺丝或其他固定装置，确保各部分牢固连接。3.选择适合滑梯设计的弹珠，确保其大小和重量与滑梯的设计相配。2、如何保证滑梯在弹珠滚动时不坍塌？探究新知定一定2、确定项目确定项目经过思考和讨论，你决定制作什么样的滑梯了吗？它有什么特点？需要哪些材料和工具？把你的想法记录下来。探究新知写一写确定项目1.多层次结构：滑梯将分为多个层次，增加滑珠的运动轨迹变化。2.障碍物：在滑梯的某些区域设置小障碍物，增加弹珠的挑战性。3.可调节坡度：设计可调节的坡道，以便根据需要调