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文档摘要

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小学科技活动课程资源整合与利用研究论文

摘要：本文以小学科技活动课程为研究对象，旨在探讨如何整合与利用科技活动课程资源，提升小学生的科技素养和实践能力。通过分析当前小学科技活动课程资源整合与利用的现状，提出相应的策略和方法，为我国小学科技教育提供有益参考。

关键词：小学科技活动课程；资源整合；资源利用；科技素养

一、引言

（一）1.我国小学科技教育的现状

随着科技的飞速发展，科技教育在我国教育体系中的地位日益重要。小学阶段是培养学生科技素养的关键时期，然而，在当前的小学科技教育实践中，科技活动课程的设置和实施仍存在诸多问题。首先，科技活动课程资源的整合程度不高，导致课程内容单一，难以满足学生多