小学英语教学：结合区块链溯源技术拓展学生跨文化交际能力论文

摘要：本文旨在探讨如何将区块链溯源技术应用于小学英语教学中，以拓展学生的跨文化交际能力。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出运用区块链溯源技术进行教学创新的策略，以期提高学生的英语实际应用能力和跨文化沟通技巧。

关键词：小学英语教学；区块链溯源技术；跨文化交际能力

一、问题的提出

（一）当前小学英语教学中存在的问题

1.传统教学方式难以满足学生个性化需求

在传统的小学英语教学中，教师往往采用“一刀切”的教学模式，忽视了学生的个体差异。这种教学方式无法满足学生个性化的学习需求，导致部分学生对英语学习缺乏兴趣，甚至产生厌学情绪。长