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文档摘要

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特教生社交之路

教师引导与策略实践

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Agenda

特殊教育学生社交技能

介绍

核心观点

教师的角色

01.特殊教育学生社交技能

特殊教育学生社交技能培养

社交技能训练的方法-社交训练

模拟情境的应用-情境模拟

促进社交交流

02.介绍

特殊教育学生社交困难影响

特殊教育学生的挑战-深入了解特殊教育学生面临的挑战

社交技能培养的重要性

学生社交支持

03.核心观点

特殊教育学生社交技能核心观点

增强合作能力

促进社交参与和自信心

促进社交交流

04.教师的角色

教师在社交技能培养中的角色

学习社交技能

促进社交交流

支持学生参与社交活动-学生社交

Thankyou

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